أرشيفات التصنيف: Fellowships news

How Do You Treat Second-Degree Cystocele?

How Do You Treat Second-Degree Cystocele?

cystocele

A 46-year-old woman presents to your office complaining of something bulging from her vagina for the past year. It has been getting progressively more prominent. She has started to notice that she leaks urine with laughing and sneezing. She still has periods regularly every 26 days. She is married. Her husband had a vasectomy for contraception. After appropriate evaluation, you diagnose a second-degree cystocele. She has no uterine prolapse or rectocele.

Which of the following is the best treatment plan to offer this patient?

a. Anticholinergic medications
b. Surgical correction with a bladder neck suspension procedure
c. Placement of a pessary
d. Antibiotic therapy with Bactrim
e. Le Fort colpocleisis

The answer is b

Explanation

Surgical therapy for stress urinary incontinence due to cystocele and loss of urethral support involves suspension of the bladder neck via Kelly plication, retropubic suspension (Marshall-Marchetti-Krantz and Burch procedures), or sling procedures (Pererya and Stamey procedures). Placement of a pessary is an option to relieve a cystocele, but is not ideal in this patient, who is sexually active. Antibiotics such as Bactrim would be used to treat a urinary tract infection, but would not affect stress incontinence. A Le Fort procedure is performed in patients with vaginal vault prolapse and pelvic relaxation who are poor surgical candidates and not sexually active. The procedure involves obliterating the vaginal canal to provide support to the pelvic structures. Anticholinergic drugs such as Ditropan (oxybutynin chloride) are used to relax the bladder in the treatment of bladder dyssynergia.

Related Keyword terms:

,second degree cystocele,2nd degree cystocele,cystocele stages,degrees of cystocele,stages of cystocele,cystoceles,cystocele pictures,cystocele second degree,clinical examination for cystocele,Married Women Vagina

Neurological cases

brain-scan_530

 

1-A 45-year-old right-handed man who has been HIV positive for the past 3 years has noticed some sort of visual change over the past 1 to 2 months. It is difficult for him to describe, but it is some sort of distortion of part of his right visual field. There is a 4-cm rim-enhancing lesion in the left occipital lobe that is revealed by MRI.

Which of the following tumor types is common in the brain of patients with AIDS, but otherwise extremely rare?

Lymphocytic leukemia
Metastatic lymphoma
Primary lymphoma
Kaposi’s sarcoma
Lymphosarcoma

ansawer: Primary lymphoma

explanation : Kaposi’s sarcoma is unusually common in patients with AIDS, but it is rarely metastatic to the brain. Metastatic lymphomas producing meningeal lymphomatosis are not especially rare in the general population, but primary lymphomas (i.e., lymphomas apparently arising in the CNS) were rare before the AIDS epidemic. The primary brain lymphoma usually presents as a solitary mass and can occur anywhere in the brain, but it does have a predilection for the periventricular structures.

2-A 9-year-old girl presents with precocious puberty and episodes of uncontrollable laughter.

Which of the following mass lesions might explain her symptoms?

Craniopharyngioma
Choroid plexus papilloma
Giant aneurysm
Metastatic carcinoma
Hypothalamic hamartoma

answer: Hypothalamic hamartoma

explanation : Hypothalamic hamartomas are nonneoplastic malformations involving neurons and glia in the region of the hypothalamus. They may be discovered incidentally, either on imaging performed for other reasons or at autopsy, or they may cause symptoms referable to the hypothalamus. Most often, the latter involves neuroendocrine functions, causing precocious puberty or acromegaly due to overproduction of growth hormone-releasing hormone. Patients may also experience paroxysms of laughter, known as gelastic seizures. They may be cured surgically. Craniopharyngiomas are epithelial neoplasms arising in the sellar and third ventricular regions. They may cause hypopituitarism and visual field disturbances. Choroid plexus papillomas usually develop intraventricularly and do not extend down into the sella turcica. These tumors affect both children and adults, but they are rare. They are benign if they are surgically accessible and are extirpated early in their evolution. Giant aneurysms occur in many locations, but typically do not cause gelastic seizures or precocious puberty. Metastatic carcinoma generally occurs in older patients and would not be expected to cause these symptoms.

3-With an ependymoma of the posterior fossa, the patient is at risk of dying because of which of the following?

Transforaminal herniation
Emboli from the tumor
Vascular occlusion by the tumor
Hemorrhagic necrosis of the tumor
Status epilepticus

answer: Transforaminal herniation

explanation : As a tumor of the posterior fossa enlarges, the contents of the posterior fossa will be compressed and ultimately forced upward or downward. If the herniation is upward, it is called transtentorial because it is across the tentorium cerebelli. If it is downward, it is called transforaminal because it is across the foramen magnum. Ependymomas are not especially vulnerable to hemorrhagic necrosis. Tumors in the posterior fossa generally do not produce seizures.

Related Keyword terms:

,neurological cases,neuro cases,rare neurological cases,common neurological cases,formane magnum lymphoma,meningeal lymphomatosis mass on head,ependymoma foramen magnum,difficult neurological cases,nihss,nuerological cases

How Should I Manage the Pregnant HBeAg-Positive Woman?

How should the pregnant HBeAg-positive woman and newborn be managed before, during, and after delivery?

pregnant-woman-empty-wine-glass

Response from William F. Balistreri, MD 
Dorothy M. Kersten Professor of Pediatrics

 University of Cincinnati College of Medicine, Cincinnati, Ohio

 Medical Director, Liver Transplantation Program

 Cincinnati Children’s Hospital Medical Center, Cincinnati, Ohio

The hepatitis B virus (HBV) can be transmitted from an infected mother to her infant. In fact, the risk of developing chronic HBV infection after acute exposure ranges from 90% in newborns of hepatitis B e antigen (HBeAg)-positive mothers to approximately 25% in infants and children under 5 years of age, to less than 5% in adults. According to the recently revised guidelines approved by the American Association for the Study of Liver Diseases and endorsed by the Infectious Diseases Society of America,[5] screening is recommended for all pregnant women. Newborns of HBV-infected mothers should receive both hepatitis B immune globulin (HBIG) and the HBV vaccine at the time of delivery and should complete the recommended vaccination series. The guidelines further state that hepatitis B surface antigen (HBsAg)-positive women who are pregnant should be counseled to make sure that they inform their providers of their hepatitis B status so that HBIG and the HBV vaccine can be administered to their newborns immediately after delivery.This has become an established and highly effective practice. Concurrent administration of HBIG and the HBV vaccine to the newborn is 95% effective in the prevention of perinatal transmission of HBV. However, efficacy is lower for maternal carriers with very high serum HBV DNA levels (> 8 log10 IU/mL). Because infants of HBsAg-positive mothers remain at risk for HBV infection, they should be tested for response to vaccination. Postvaccination testing should be performed at 9-15 months of age in infants of carrier mothers.

Related Keyword terms:

,hepatitis b and pregnant women HBeAg ( ),pregnant woman,positive woman,hbsag in pregnant women,hbsag positive,pregnancy hbeag

Surgery or Oral Medication?

Surgery or Oral Medication?

A 13-year-old boy has a 3-day history of low-grade fever, upper respiratory symptoms, and a sore throat. A few hours before his presentation to the emergency room, he has an abrupt onset of high fever, difficulty swallowing, and poor handling of his secretions. He indicates that he has a marked worsening in the severity of his sore throat. His pharynx has a fluctuant bulge in the posterior wall.

 Which of the following is the most appropriate initial therapy for this patient?

1-Narcotic analgesics
2-Trial of oral penicillin V
3-Surgical consultation for incision and drainage under general anesthesia
4-Rapid streptococcal screen
5-Monospot test

answer : 3

interpretation :Suppurative infection of the chain of lymph nodes between the posterior pharyngeal wall and the prevertebral fascia leads to retropharyngeal abscesses. The most common causative organisms are Staphylococcus aureus, group A ß-hemolytic streptococci, and oral anaerobes. Presenting signs and symptoms include a history of pharyngitis, abrupt onset of fever with severe sore throat, refusal of food, drooling, and muffled or noisy breathing. A bulge in the posterior pharyngeal wall is diagnostic, as are radiographs of the lateral neck that reveal the retropharyngeal mass. Palpation (with adequate provision for emergency control of the airway in case of rupture) reveals a fluctuant mass. Treatment should include incision and drainage if fluctuance is present.

 

 

Related Keyword terms:

,pharynx has a fluctuant bulge

What Are the Latest Childhood Vaccine Recommendations?

What Are the Latest Childhood Vaccine Recommendations?

Pediatric

All children aged 6 months to 18 years should be immunized against influenza. In the past, only high-risk children were immunized against seasonal influenza. Now, all children, regardless of risk, should receive this immunization. It is estimated that this recommendation means that approximately 50 million children will need the influenza vaccination this year. It is important, particularly in 2009, that clinicians begin to immunize against influenza as soon as the vaccines are received in the office. This will make way for the receipt of the H1N1 vaccine, which is anticipated in October or November of this year. Clinicians can be assured that although we will begin the immunization campaign in early September, much earlier than in the past, it will protect children throughout flu season

Patients aged 6 months to 24 years as well as those at high risk as a result of pulmonary or cardiac conditions should receive the H1N1 vaccination when it becomes available. At the time of this writing, this vaccination will probably be a series of 2 vaccinations, separated by 3 weeks. The first injection may be administered at the same time as the seasonal influenza vaccine, if it has not already been given. The vaccine will be purchased by the federal government and shipped to the states for distribution and administration. Each state is in charge of implementing the distribution and administration of the vaccine. While we are anticipating release of the vaccine in October, clinical trials for efficacy and safety are still under way.

A combination vaccine named Pentacel is now available for infants. This combination vaccine provides protection against diphtheria, tetanus, and pertussis; polio; and Haemophilus influenzae type B. Depending on the state in which you practice and the vaccines to which you have access, this series may decrease the number of injections given to children by up to 7 shots. It consists of 4 injections administered at 2, 4, 6, and 15-18 months.
The restrictions on H. influenzae type B vaccination have now been relaxed. Healthcare providers should attempt to “catch up” the children who missed dose number 4 of the series due to a lengthy shortage of the vaccine.
There are currently 2 rotavirus vaccines available. RotaTeq is a series of 3 oral vaccinations given at 2, 4, and 6 months and Rotarix is a series of 2 oral vaccinations administered at 2 and 4 months. Providers must be aware of which vaccine product they are using to make certain that the correct schedule is followed.

Adolescents

All adolescents age 11-18 years should receive the meningococcal (MCV4 or Menactra) vaccine. In the past, this vaccine was often recommended to be given just before a student went to college. However, the Advisory Committee on Immunization Practices now recommends that all children be immunized with MCV4 to provide protection against 4 strains of Neisseria meningitidis beginning at 11 years. It should be noted that children at high risk due to travel or immunosuppressive conditions may receive the vaccine as early as 2 years of age and may have it repeated, if high risk, 5 years after the initial vaccination.
HPV (human papillomavirus) vaccine is recommended for all young women age 9-26 years as a 3-part series. The series is frequently initiated at 11 years of age but may be given as early as 9 years of age. It is administered according to the following schedule: day 0, 2 months after day 0, and 6 months after day 0. Healthcare providers should observe the recipient for 15 minutes following administration of the vaccine. In addition, the vaccinator may wish to place the child in a semirecumbent position during administration due to reports of syncope after vaccine administration.

Tdap (combined tetanus, diphtheria, and pertussis) should be administered to all adolescents age 11 years and older. This additional pertussis protection should be given once to all adolescents and adults who have not received a pertussis booster. Individuals 65 years of age and older should be given Td only, as the pertussis component has not been deemed safe or efficacious for this age cohort

 

Do Meniscal Tears Predispose Patients to Knee Osteoarthritis?

Do Meniscal Tears Predispose Patients to Knee Osteoarthritis?


Apparently, meniscal damage itself is an independent risk factor for OA.

A patient who undergoes surgical removal of a torn meniscus is at above-average risk for subsequent knee osteoarthritis (OA). Whether meniscal damage itself — in the absence of surgery — also predisposes patients to development of knee OA is unclear.

To study the association between meniscal damage and subsequent knee OA, researchers performed this prospective case-control study as part of a larger study of risk factors for knee OA among middle-aged and older adults (age range, 50–79). The 121 case patients had no radiographic knee OA at baseline but developed tibiofemoral OA at 30 months. The 294 controls had no radiographic knee OA either at baseline or at 30 months. On magnetic resonance imaging at baseline, the prevalence of meniscal damage was significantly higher among case patients than among controls (54% vs. 18%). On multivariable analysis that was adjusted for age, sex, body-mass index, physical activity, and knee alignment, meniscal damage remained a highly significant predictor for development of OA.

Comment
Although the possibility remains that other unidentified conditions predispose patients to both meniscal damage and knee OA, this study suggests that meniscal damage itself is an independent risk factor for OA — even among patients who have not undergone meniscectomy. The challenge is to find ways to prevent meniscal tears from occurring in the first place.

Related Keyword terms:

,meniscus damage photo

Is Obesity a Risk Factor for Progressive Radiographic Knee Osteoarthritis?

Is Obesity a Risk Factor for Progressive Radiographic Knee Osteoarthritis?

Obesity is known to be a strong risk factor for the onset of knee osteoarthritis (OA), but studies on the relationship between obesity and progression of the disease have shown mixed results and have lacked large numbers of patients. It’s important to clarify the relationship between weight loss and the risk of OA progression, since patients with knee OA might be motivated to lose weight if it could be shown that it would prevent advancement of the disease. A new study examined the relationship between body mass index (BMI) and the risk of new and progressive knee OA and found no overall relationship between obesity and the progression of knee OA.

the study involved more than 2,600 participants who either had OA or were at high risk for developing it due to the fact that they were overweight or obese, had knee pain, aching or stiffness or had a history of knee injury that made walking difficult or had previous knee surgery. Participants underwent an exam, a hip bone mineral density test and X-rays of both legs at the start of the study and knee X-rays after 30 months.

The results showed that obesity was associated with an increased risk of onset of knee OA, but there was no overall effect of BMI on the risk of progression of the disease. However, there was an effect depending on how the knees were aligned: those with high BMI and neutral alignment had an increased risk of progressive knee OA, while those with valgus (knockknee’ed) alignment had a small risk, and those with varus (bowlegged) alignment showed no increased risk.

The authors suggest that obesity has the greatest effect in neutrally aligned knees because the excess load it generates acts without the influence of stress on the knee due to malalignment. In knees inwardly aligned (bowlegged), the stress generated by the malalignment accelerates progression of the disease. “Our findings suggest that this stress is sufficient by itself to produce progression, and that the excess load conferred by obesity may not be necessary as an additional factor,” the authors state.

Dr. Felson pointed out that their study did not speak to the effect of weight loss on knee pain but only on structural effects of obesity. Other studies have suggested that obesity worsens knee pain and that weight loss may alleviate this pain.

Among those that did not have knee OA, obesity increased the risk of developing the disease, regardless of the malalignment status. This may be because malalignment was less severe in subjects who did not have OA, which suggests that it occurs with the development of the disease, or because malalignment in knees with OA may not be the same as in knees without it.

“The failure to demonstrate that obesity increases the overall risk of OA progression in our study and others does not eliminate opportunities for weight loss trials aimed at slowing disease progression, especially among knees in extremities with neutral or valgus alignment,” the authors note. They point out that the study may help explain the modest effects of weight loss on OA symptoms shown in previous studies and conclude that weight loss has many positive health effects, even if it may not delay the progression of structural damage in knee OA.

 

Related Keyword terms:

,greatest risk factor osteoarthritis usmle,is obesity a disease?,Knee osteoarthritis progression,knee osteoarthritis radiography

Does Depression Affect Menopausal Symptoms?

Does Depression Affect Menopausal Symptoms?

 

Objective: The goal of this study was to assess whether menopausal symptoms were more common and/or more severe among women with depressive symptoms.
Methods: A cross-sectional survey of 1358 women, ages 45-70, at two large integrated health plans (Seattle; Boston) was performed. Information on demographics, medical and reproductive history, medication use, menopausal experience and depressive symptoms (PHQ-8) were collected. Women taking HT were excluded. Logistic regression models adjusted for age and body mass index tested the associations between menopausal symptoms (hot flushes, night sweats, vaginal dryness and dyspareunia) and presence of moderate/severe depressive symptoms.
Results: 770 women were included; 98 (12.7%) had moderate/severe depressive symptoms and 672 (87.3%) had no/mild depressive symptoms. Women with moderate/severe depressive symptoms were almost twice as likely to report recent vasomotor symptoms (hot flashes and or night sweats) vs. women with no/mild depressive symptoms (adjusted odds ratio (aOR) 1.67, 95%CI 1.04-2.68), and to report them as severe (aOR 1.63, 95%CI 0.95-2.83). A higher symptom burden was observed despite the fact that 20% of women with moderate/severe depressive symptoms (vs. 4.6% no/mild depressive symptoms) were using an SSRI or SNRI, medications known to improve vasomotor symptoms. The percentage of women with menopausal symptoms, and the percentage with severe vasomotor symptoms were linearly associated with the depressive symptom score.
Conclusions: Depressive symptoms “amplified” the menopausal experience, or alternatively, severe vasomotor symptoms worsened depressive symptoms.

Commentary by Sandra R. Leiblum, PhD

The findings of this large-scale survey are not unexpected but are relevant—namely that depression seems to “amplify” both the experience and intensity of vasomotor symptoms associated with menopause. The study was well done and controlled for confounding variables such as age and body mass index, but still found that women with moderate/severe depression were almost twice as likely to report recent hot flashes, night sweats, or both than women with no or mild depressive symptoms.

The authors acknowledge the correlational nature of their findings and note that severe vasomotor symptoms might worsen depressive symptoms. Certainly, if the sleep interruptions associated with night sweats interfere with refreshing sleep, depressive symptoms will be exacerbated—feelings of fatigue, irritability, and lack of energy. Sleep disruption is already a hallmark of depression. Nevertheless, the authors make the reasonable argument that depression may be associated with greater severity of bodily symptoms and/or may result in poorer self-care regimens such as diet or exercise, which will exacerbate vasomotor symptoms.

Notwithstanding the likely bidirectional nature of the findings, the authors suggest that their study has clinical implications—namely that identification and treatment of depression in midlife women may ameliorate the experience or severity of menopausal complaints. Although the severely depressed sample of women in this research were already on SSRIs or SNRIs, the authors pose three possible explanations: “(1) their antidepressant therapy was suboptimal, (2) they might have benefited from HT, or (3) even in the face of optimal management of depressive and vasomotor symptoms, these women’s symptoms would remain refractory to therapy.”

Clearly, this study raises as many questions as it answers, although it points to the importance of conducting well-controlled prospective longitudinal research on depressed women compared to nondepressed women as they undergo the menopause transition.

كل ما تريد أن تعرفه عن البورد العربي ( المجلس العربي للإختصاصات الطبية ) .. 4 – تابع التخصصات

==========================

المجلس العلمي لاختصاص طب الأسرة والمجتمع

اختصاص طب الأسرة

تعريف طب الأسرة

هو الرعاية الصحية الشاملة والمستمرة مع التركيز على الفرد في نطاق الأسرة كوحدة اجتماعية دون التقيد بالجنس أو العمر أو نوع المرض وهو اختصاص يعتمد على العلوم الصحية والسلوكية والاجتماعية.
يهدف التدريب لإعداد اختصاصي في طب الأسرة .

مهام إختصاصي طبيب الأسرة:

التعامل مع الفرد في نطاق الأسرة مع إلمامه بطرق الوقاية. ومقدرة على التشخيص والمعالجة وإقامة علاقة ثقة مع المدرب مما يسمح بالنقد والمصارحة. والاحتفاظ بسجل خاص يحوي الخبرات المكتسبة والملاحظات الاستعداد لتقبل النقد والتوجيه.

مدة التدريب

مدة التدريب للحصول على شهادة المجلس في اختصاص طب الأسرة هي أربع سنوات تدريبية يحق للمتدرب بعدها أن يتقدم للامتحان النهائي الكتابي.

شؤون الامتحانات:

تتكون الامتحانات في اختصاص طب الأسرة من امتحان نهائي واحد.
يشترط في المتقدم للحصول على شهادة المجلس العربي لاختصاص طب الأسرة ما يلي:
1. الانتساب إلى أحد البرامج التدريبية المعترف بها من قبل المجلس  العلمي.
2. أن يكون قد أتم بصورة مرضية أربع سنوات على الأقل من التدريب المتدرج في المسؤولية في أحد المراكز التدريبية المعترف بها من قبل المجلس.
3. أن يبين التقرير الشامل الذي وضعه المشرف مع البرنامج التدريبي الذي ينتمي إليه المتدرب أنه قد أنهى تدريبه بصورة مرضية وفقا للخطوط الأساسية لطب الأسرة.
4. أن يتمتع بالمهارات المطلوبة لممارسة طب الأسرة.
5. أن يقدم طلب الاشتراك للامتحان على النموذج المخصص المتوفر لدى مركز التدريب ورئيس القسم ومبينا به تاريخ التدريب الفعلي في البرنامج مع الوثائق الأخرى التي تثبت الشروط السابقة الذكر والعنوان الدائم للمتدرب ومرفقا به ما يلي:

  • رسم الامتحان البالغ (200) دولار بموجب شيك باسم الأمانة العامة للمجلس العربي للاختصاصات الطبية.

  • أربع صور بحجم 4* 4

  • ترسل الاستمارة الخاصة بالامتحان بعد تعبئتها بكافة المعلومات المطلوبة وتوقيعها من المشرف على التدريب ورئيس القسم وإرفاق الصور الفوتوغرافية مع رسم الامتحان وتقرير المشرف على التدريب عن إحدى الهيئات المحلية للتخصصات الطبية حصرا أو عن طريق مراكز التدريب المعترف بصلاحيتها للتدريب للاختصاص في الدول التي لا توجد فيها هيئات محلية.

6. أن يتقدم للامتحان النهائي للمرة الأولى في مدة أقصاها خمس سنوات من تاريخ تسجيله في البرنامج التدريبي ولا يجوز تأخير التقدم للامتحان بعد ذلك إلا بإذن مكتوب من لجنة الامتحانات.

– يهدف الامتحان إلى اختبار قدرة المتدرب على استيعاب المعرفة المناسبة والمهارات والمواقف المطلوبة لتطبيق ذلك بشكل فعال في الممارسة العملية لطب الأسرة.
- يعقد الامتحان مرة واحدة على الأقل كل عام ويتكون من جزأين :
الجزء الأول: امتحان كتابي
الجزء الثاني: امتحان تطبيقي( عملي).
- لغة الامتحان هي اللغة الإنجليزية.
- لا يتقدم لامتحان الجزء الثاني التطبيقي إلا من اجتاز بنجاح امتحان الجزء الأول ( الكتابي).
- يسقط حق الاحتفاظ بالنجاح في الجزء الأول للمتدرب في الحالتين التاليتين:
أ-   من لم يتقدم لامتحان الجزء الثاني خلال الدورتين الامتحانيتين التاليتين.
ب- من رسب في دورتين امتحانيتين متتاليتين.
- يحق للمتدرب التقدم لامتحان الجزء الأول ثلاث مرات وامتحان الجزء الثاني أربع مرات، شريطة أن لا تزيد الفترة التي يسمح فيها بالتقدم للامتحان عن ثلاث سنوات من تاريخ جلوسه للامتحان النهائي للمرة الأولى .

شهادة المجلس

يمنح المجلس العلمي لاختصاص طب الأسرة والمجتمع شهادة المجلس العربي لاختصاص طب الأسرة.

اختصاص طب المجتمع

تعريف طب المجتمع

هو علم وفن دراسة حاجات المجتمع الصحية وتنظيم وتقديم الخدمات الصحية الشاملة وتقييم البرامج الصحية وتطويرها بهدف الرقي بالصحة والوقاية من الأمراض.

مهام طبيب المجتمع

يهدف التدريب لإعداد اختصاصي في طب المجتمع يقوم بالمهام التالية:
1. تحديد وتحليل المشاكل الآتية والمتوقعة في المجتمع وفق المعطيات الجغرافية والديمغرافية ( السكانية) والاجتماعية والاقتصادية واقتراح الحلول المناسبة لها.
2. دراسة مسببات المشاكل الصحية.
3. تحديد الاحتياجات والأولويات الصحية في المجتمع.
4. تخطيط وإدارة برامج الرعاية الصحية التي تشمل الرقي بالصحة والوقاية والعلاج والتأهيل.
5. تنشيط عمل الفريق الصحي ومشاركة أفراد المجتمع والتنسيق بين القطاعات المختلفة ذات العلاقة في تخطيط وتنظيم وتقييم البرامج الصحية.
6. إجراء وتشجيع البحوث والدراسات الصحية وخاصة التطبيقية منها.
7. المشاركة في تدريب العاملين في القطاع الصحي.
8. تطوير برامج التربية الصحية بما يتناسب مع حاجات المجتمع ويضمن مشاركته.
9. تقييم وتطوير الخدمات الصحية لزيادة فعاليتها

الامتحانات

تتكون الامتحانات من امتحان أولي وامتحان نهائي

1- الامتحان الأولي

شروط التقدم للامتحان الأولي:

1. أن يكون قد أمضى سنة واحدة على الأقل بعد تسجيله كممارس لمهنة الطب.
2. أن يكون المتقدم قد شارك في برنامج أكاديمي لا يقل عن ثلاثين ساعة معتمدة في مجال طب المجتمع.
3.

أن يقدم طلب الاشتراك للامتحان على النموذج المخصص المتوفر لدى مركز التدريب ورئيس القسم ومبينا به تاريخ التدريب الفعلي في البرنامج مع الوثائق الأخرى التي تثبت الشروط السابقة الذكر والعنوان الدائم للمتدرب ومرفقا به ما يلي:

  • رسم الامتحان البالغ (200) دولار بموجب شيك باسم الأمانة العامة للمجلس العربي للاختصاصات الطبية.

  • أربع صور بحجم 4* 4

  • ترسل الاستمارة الخاصة بالامتحان بعد تعبئتها بكافة المعلومات المطلوبة وتوقيعها من المشرف على التدريب ورئيس القسم وإرفاق الصور الفوتوغرافية مع رسم الامتحان وتقرير المشرف على التدريب عن إحدى الهيئات المحلية للتخصصات الطبية حصرا أو عن طريق مراكز التدريب المعترف بصلاحيتها للتدريب للاختصاص في الدول التي لا توجد فيها هيئات محلية.

يضاف إلى ذلك أية شروط أخرى يتطلبها القطر.

شكل الامتحان

–  يهدف الامتحان لاختبار المعلومات الأساسية والمهارات في مجالات طب المجتمع وفق المنهاج المعد لذلك.
- يكون الامتحان كتابيا ويجري في يوم واحد ويتكون من ورقتين بمعدل ثلاث ساعات لكل ورقة وتكون الأسئلة موضوعة بشكل عام.
- يجري الامتحان مرتين في العام في الأسبوع الأول من شهر فبراير/شباط – أكتوبر/تشرين الأول.
- تقوم لجنة الامتحانات بتحديد نوعية الامتحان وتحضير الأسئلة وتحديد نسبة النجاح والإشراف على تصحيح الأسئلة.

2- الامتحان النهائي

شروط التقدم للامتحان النهائي:

1- أن يكون المتدرب قد اجتاز الامتحان الأولي بنجاح
2- أن يتقدم للامتحان في مدة أقصاها ثلاث سنوات من تاريخ نجاحه في الامتحان الأولي، ولا يجوز تأخير التقدم للامتحان بعد ذلك إلا بإذن مكتوب من لجنة الامتحانات.
3- أن يكون المتدرب قد أنهى المرحلة النهائية للتدريب.
4- أن يقيم المتدرب بصورة مرضية وخاصة من قبل المشرف على تدريبه
5- أن يكون المتدرب قد أنهى كتابة أطروحته والتقارير العلمية الأربعة المطلوبة منه
يقدم  طلب الاشتراك للامتحان على النموذج المخصص المتوفر لدى مركز التدريب  ورئيس القسم ومبينا به تاريخ التدريب الفعلي في البرنامج مع العنوان الدائم للمتدرب بالإضافة إلى الوثائق الأخرى المنصوص عليها  ومرفقا به ما يلي:

  • رسم الامتحان البالغ (200) دولار بموجب شيك باسم الأمانة العامة للمجلس العربي للاختصاصات الطبية.

  • أربع صور بحجم 4* 4

  • ترسل الاستمارة الخاصة بالامتحان بعد تعبئتها بكافة المعلومات المطلوبة وتوقيعها من المشرف على التدريب ورئيس القسم وإرفاق الصور الفوتوغرافية مع رسم الامتحان وتقرير المشرف على التدريب عن إحدى الهيئات المحلية للتخصصات الطبية حصرا أو عن طريق مراكز التدريب المعترف بصلاحيتها للتدريب للاختصاص في الدول التي لا توجد فيها هيئات محلية.

شكل الامتحان

1. يهدف الامتحان لاختبار قدرة المتدرب على استيعاب المعرفة المناسبة والمهارات والمواقف المطلوبة لتطبيق ذلك بشكل فعال في الممارسة العملية لطب المجتمع.
2. يتكون الامتحان من مرحلتين:
تقييم الأطروحة :        تقوم الأطروحة من قبل مقيمين اثنين (ممتحنين) كل على حده وتكون درجات التقييم (جيد – مقبول – حدي – غير مرضي) وتبلغ نتيجة التقييم للمتدرب من قبل لجنة الامتحانات يتقدم للامتحان الشفهي الشمولي من قومت أطروحته بدرجة من الدرجات الثلاث الأولى المشار إليها في الفقرة السابقة
امتحان شفوي شمولي:      يتضمن الامتحان الشفوي تقييم النقاط التالية:
-  قدرة المتدرب على تقديم نتائج البحوث العلمية بطريقة شفوية ومناقشتها بشكل منطقي
- إيضاح بعض النقاط الواردة في تقاريره العلمية وخاصة نقاط الخلاف
- التأكد من أن البحوث والتقارير المقدمة هي نتيجة عمل المتدرب
- قدرة المتدرب على الإلمام بالمشاكل المرتبطة بالممارسة العملية لطب المجتمع.

التقييم النهائي:
تحدد النتائج على ضوء الامتحان الشفوي على النحو التالي:
نجاح مشروط
إعادة الامتحان الشفوي
رسوب

أ- يعتبر المتقدم للامتحان النهائي ناجحا إذا قبلت أطروحته وأتم المناقشة بشكل مرضي
ب- يعتبر المتقدم ناجحا نجاحا مشروطا إذا كان تقييم أطروحته حديا وناقش بشكل جيد ولا يعتبر ناجحا إلا إذا استكمل النواقص المطلوبة في الأطروحة في مدة أقصاها ستة أشهر
ج-  يعيد المتقدم الامتحان الشفهي فقط إذا كانت أطروحته مقبولة ومستوى مناقشته غير مرضي.
د- يعتبر المتقدم راسبا إذا كان تقييم أطروحته حديا وكانت مناقشته غير مرضية

شهادة المجلس

يمنح المجلس العلمي لاختصاص طب الأسرة والمجتمع شهادة المجلس العربي لاختصاص طب المجتمع.

========================

المجلس العربي لاختصاص الجراحة العامة

مدة التدريب

- مدة التدريب لاختصاص الجراحة العامة هي 5 سنوات
- مدة  التدريب لكل من الجراحة العظمية، الجراحة البولية خمس سنوات على أن تكون السنتين الأوليتين جراحة عامة.
- مدة التدريب في اختصاص الجراحة العصبية 6 سنوات على أن تكون السنتين الأوليتين جراحة عامة.
- مدة التدريب في اختصاص جراحة الأطفال 6 سنوات على أن تكون السنوات الثلاث الأولى جراحة عامة.

شؤون الامتحانات:

أ- امتحان الجزء الأول:
1. يشترط في المتقدم للامتحان الأولي أن يكون مسجلا في المجلس العربي لاختصاص الجراحة في مركز معترف به من قبل المجلس العلمي لاختصاص الجراحة العامة.
2. يحق للمتدرب الذي مضى على تاريخ بدء تدريبه في المجلس العلمي لاختصاص الجراحة سنة تدريبية  التقدم لامتحان الجزء الأول الذي هو جراحة عامة.
3. يعقد الامتحان مرتين في العام، في شهر حزيران/ جون/ وشهر تشرين الثاني/نوفمبر.
4. يتكون الامتحان من ورقتين وكل ورقة تتألف من 120 سؤال وتكون الأسئلة متعددة الخيارات(MCQ).
5. يجري الامتحان خلال يوم واحد على الشكل التالي:
الورقة الأولى لمدة ثلاث ساعات 9-12
الورقة الثانية لمدة ثلاث ساعات 2-5.
6. يحق للمتدرب التقدم للامتحان الأولي ثلاث مرات، أما الفرصة الرابعة فهي استثنائية يشترط فيها حصوله على علامة 50% على الأقل في محاولته الثالثة.
7. أن يقدم طلب الاشتراك للامتحان على النموذج المخصص المتوفر لدى مركز التدريب ورئيس القسم ومبينا به تاريخ التدريب الفعلي في البرنامج مع العنوان الدائم للمتدرب ومرفقا به ما يلي:

  • رسم الامتحان البالغ (200) دولار بموجب شيك باسم الأمانة العامة للمجلس العربي للاختصاصات الطبية.

  • أربع صور بحجم 4* 4

  • ترسل الاستمارة الخاصة بالامتحان بعد تعبئتها بكافة المعلومات المطلوبة وتوقيعها من المشرف على التدريب ورئيس القسم وإرفاق الصور الفوتوغرافية مع رسم الامتحان وتقرير المشرف على التدريب عن إحدى الهيئات المحلية للتخصصات الطبية حصرا أو عن طريق مراكز التدريب المعترف بصلاحيتها للتدريب للاختصاص في الدول التي لا توجد فيها هيئات محلية.

ب- الامتحان النهائي

1. الامتحان النهائي الكتابي :
1. يحق للمتدرب التقدم للامتحان النهائي الكتابي بعد إنهاء  سنوات التدريب المقررة لكل اختصاص.
2. أن يكون قد مضى سنتين على نجاحه بالامتحان الأولي.
3. التقدم باستمارة الامتحان المعدة لهذا الغرض مرفق بها رسم دخول الامتحان وقدره 200$.
4. أن يقدم سجل الأداء العلمي والعملي Log Book.
5. يجري الامتحان النهائي الكتابي مرة في العام  في شهر تشرين الثاني /نوفمبر/ .
6. يتكون الامتحان من ورقتين تتألف كل منهما من 120 سؤال من نمط MCQ.
7. يعقد الامتحان بجزئيه في يوم واحد وعلى فترتين صباحية ومسائية مدة كل منهما ثلاث ساعات.

2. الامتحان السريري والشفوي:
1.
يحق للمتدرب التقدم للامتحان السريري والشفوي شريطة نجاحه بالامتحان النهائي الكتابي.
2.
أن يقدم طلب الاشتراك للامتحان على النموذج المخصص المتوفر لدى مركز التدريب ورئيس القسم ومبينا به تاريخ التدريب الفعلي في البرنامج مع العنوان الدائم للمتدرب ومرفقا به ما يلي:

  • رسم الامتحان البالغ (200) دولار بموجب شيك باسم الأمانة العامة للمجلس العربي للاختصاصات الطبية.

  • أربع صور بحجم 4* 4

  • ترسل الاستمارة الخاصة بالامتحان بعد تعبئتها بكافة المعلومات المطلوبة وتوقيعها من المشرف على التدريب ورئيس القسم وإرفاق الصور الفوتوغرافية مع رسم الامتحان وتقرير المشرف على التدريب عن إحدى الهيئات المحلية للتخصصات الطبية حصرا أو عن طريق مراكز التدريب المعترف بصلاحيتها للتدريب للاختصاص في الدول التي لا توجد فيها هيئات محلية.

3. يسمح لمن لم يتمكن من النجاح في الامتحان السريري والشفوي لثلاث مرات متتالية بفرصة رابعة وفي حال فشل باجتياز الامتحان فيتوجب عليه في هذه الحالة إعادة الامتحان النهائي الكتابي ويمنح محاولتين فقط في مدة أقصاها سنتين متتاليتين.

شهادة المجلس

يمنح المجلس العلمي الشهادات التالية:
شهادة المجلس العربي لاختصاص الجراحة العامة
شهادة المجلس العربي لاختصا جراحة العظام
شهادة المجلس العربي لاختصاص الجراحة البولية
شهادة المجلس العربي لاختصاص الجراحة العصبية
شهادة المجلس العربي لاختصاص جراحة الأطفال.

===============================

المجلس العلمي لاختصاص الأمراض الجلدية والتناسلية

مدة التدريب

اختصاص الأمراض الجلدية والتناسلية أربع سنوات يقضيها المتدرب كطبيب مقيم متدرج في المسؤولية حسب سني التدريب . وتنظر اللجنة التنفيذية في الحاصلين على شهادات عليا أخرى أو برامج تدريبية لإمكانية احتساب بعض المدد كل حالة على حدا ولا يعفى أي طبيب من الامتحانات.

الامتحانات :

أ. امتحان الجزء الأول ( العلوم الأساسية 70% – السريرية 30% )
1.  يحق للمتدرب دخول الامتحان الأولي بعد مرور سنتين من  تاريخ بدء التدريب .
2.  أن يقدم طلب الاشتراك للامتحان على النموذج المخصص المتوفر لدى مركز التدريب ورئيس القسم ومبينا به تاريخ التدريب الفعلي في البرنامج مع العنوان الدائم للمتدرب ومرفقا به ما يلي:

  • رسم الامتحان البالغ (200) دولار بموجب شيك باسم الأمانة العامة للمجلس العربي للاختصاصات الطبية.

  • أربع صور بحجم 4* 4

  • ترسل الاستمارة الخاصة بالامتحان بعد تعبئتها بكافة المعلومات المطلوبة وتوقيعها من المشرف على التدريب ورئيس القسم وإرفاق الصور الفوتوغرافية مع رسم الامتحان وتقرير المشرف على التدريب عن إحدى الهيئات المحلية للتخصصات الطبية حصرا أو عن طريق مراكز التدريب المعترف بصلاحيتها للتدريب للاختصاص في الدول التي لا توجد فيها هيئات محلية.

3. يكون الامتحان كتابياً على طريقة الخيارات المتعددة  وورقة واحدة مدته  ساعتين (120 سؤال) .
4. يكون المتقدم ناجحاً إذا حاز على 60% من مجموع العلامات.
5. عدد مرات التقدم لامتحان الجزء الأول هو ثلاث مرات.

يشمل الامتحان على ما يلي : علم الأحياء الدقيقة والطفيليات – علم الأنسجة علم وظائف الأعضاء- علم الأجنة – علم الأمراض – علم التشريح علم المناعة – علم الوراثة علم العقاقير – المبادئ الأساسية لعلاج العوامل الفيزيائية – امتحان باطنية وجراحة وأطفال ونفسية.

ب. امتحان الجزء الثاني
1- يعقد بعد الانتهاء من فترة التدريب في المركز المعترف به.
2- أن يكون قد حصل على الجزء الأول ومضى على حصوله عليه سنتان.
3- أن يقدم سجل علمي وعملي (Log Book) موقعا من قبل المشرف على التدريب.
4- أن يقدم طلب الاشتراك للامتحان على النموذج المخصص المتوفر لدى مركز التدريب ورئيس القسم ومبينا به تاريخ التدريب الفعلي في البرنامج مع العنوان الدائم للمتدرب ومرفقا به ما يلي:

  • رسم الامتحان البالغ (200) دولار بموجب شيك باسم الأمانة العامة للمجلس العربي للاختصاصات الطبية.

  • أربع صور بحجم 4* 4

  • ترسل الاستمارة الخاصة بالامتحان بعد تعبئتها بكافة المعلومات المطلوبة وتوقيعها من المشرف على التدريب ورئيس القسم وإرفاق الصور الفوتوغرافية مع رسم الامتحان وتقرير المشرف على التدريب عن إحدى الهيئات المحلية للتخصصات الطبية حصرا أو عن طريق مراكز التدريب المعترف بصلاحيتها للتدريب للاختصاص في الدول التي لا توجد فيها هيئات محلية.

يتكون امتحان الجزء الثاني من جزأين كتابي وسريري وشفوي

1- الامتحان الكتابي :

يتألف  الامتحان الكتابي من ورقتين ولمدة يوم :
1- ورقة أولى : خيارات متعددة (120سؤال) ولمدة ساعتين.
2- ورقة ثانية : خيارات متعددة ( 120سؤال) ولمدة ساعتين.
3- تحدد علامة النجاح في الامتحان النهائي الكتابي بـ 60% .
4- يحق للناجح في الامتحان النهائي الكتابي الاحتفاظ بنجاحه لمدة ثلاث سنوات من تاريخ نجاحه .
5- عدد مرات دخول امتحان الجزء الثاني أربع مرات ، شريطة أن لا تزيد الفترة التي يسمح فيها بالتقدم للامتحان عن ثلاث سنوات من تاريخ جلوسه للامتحان النهائي للمرة الأولى .

2- الامتحان السريري والشفوي :

يتضمن فحصاً سريرياً لحالات وشرائح ( مجموع درجاتها 50% )
- الفحص السريري : حالة طويلة و 3 حالات قصيرة وثلاثة شرائح (25%)
- الفحص الشفوي : ( 25% )
علامة النجاح في الامتحان السريري والشفوي 70%

شهادة الاختصاص

يمنح المجلس العلمي لاختصاص الأمراض الجلدية والتناسلية شهادة المجلس العربي لاختصاص الأمراض الجلدية والتناسلية ويطلق عليه باللغة الإنكليزية Certificate of the Arab Board of Dermatology.


Related Keyword terms:

,نتائج البورد العربي 2011,نتائج امتحان البورد العربي للطب الباطني,نتائج امتحان البورد العربي 2011,نتائج امتحان البورد العربي,نتائج البورد العربي,نتائج البورد العربي للط ب الباطني,نتائج الامتحان النهائي البورد العربي الطب الباطني,نتائج امتحانات البورد العربي 2011,نتائج امتحان الجزء الاول للبورد العربي,البورد العربي لطب الاسرة

كل ما تريد أن تعرفه عن البورد العربي ( المجلس العربي للإختصاصات الطبية ) .. 3 – تابع التخصصات


المجلس العلمي لاختصاص الطب النفسي

مدة التدريب

مدة  التدريب لمدة أربع سنوات كطبيب مقيم متدرج في المسؤولية في أحد المراكز أو المستشفيات المعترف بها من قبل المجلس العلمي.

مهام المجلس

إن الغاية من إيجاد شهادة الاختصاص في الطب النفسي هي تخريج طبيب اختصاصي في هذا المجال قادر على تقديم الخدمة النفسية بكل أشكالها لكافة فئات الناس ويجب أن تتوافر في الطبيب بعد انتهاء مرحلة التدريب المؤهلات التالية:

– أن يكون ملماً بحاجات المجتمع الصحية النفسية وقادرا على معالجتها وتوجيهها.
- أن يرعى ويعالج المرضى ممن لديهم اضطرابات نفسية.
- أن يقدم الاستشارة في اختصاصه إلى زملائه من الاختصاصات الأخرى فيما يتعلق بالمشكلات المشتركة
- أن يستطيع متابعة التدريب في أحد فروع الاختصاص .
- أن يستطيع الإسهام في الفريق النفسي وقيادته.
- أن يكون قادرا على الاستمرار في تطوير نفسه علميا.
- أن تكون لديه القدرة على الجمع والتحليل وعرض المعلومات وتقديم التقارير والبحوث العلمية.


شؤون الامتحانات:

أ- الامتحان الأولي

– يعقد الامتحان الأولي مرتين في العام في شهر أبريل /نيسان و تشرين الأول /أكتوبر/ .
- يشمل الامتحان أسئلة قصيرة محددة عن حالة أو تشخيص أو علاج معروضة كتابة وملحق بها التساؤلات التفصيلية.
- يتألف الامتحان  ورقتين : الورقة الأولى مدتها ثلاث ساعات ونصف وتتكون من 200 سؤال
الورقة الثانية مدتها ساعتين ونصف وتتكون من 100 سؤال (خمسون سؤال MCQ و خمسون سؤال سريري)
- أن يكون المتدرب قد أمضى سنة تدريبية واحدة على الأقل.
- أن يقدم طلب الاشتراك للامتحان على النموذج المخصص المتوفر لدى مركز التدريب ورئيس القسم ومبينا به تاريخ التدريب الفعلي في البرنامج مع العنوان الدائم للمتدرب ومرفقا به ما يلي:

  • رسم الامتحان البالغ (200) دولار بموجب شيك باسم الأمانة العامة للمجلس العربي للاختصاصات الطبية.

  • أربع صور بحجم 4* 4

  • ترسل الاستمارة الخاصة بالامتحان بعد تعبئتها بكافة المعلومات المطلوبة وتوقيعها من المشرف على التدريب ورئيس القسم وإرفاق الصور الفوتوغرافية مع رسم الامتحان وتقرير المشرف على التدريب عن إحدى الهيئات المحلية للتخصصات الطبية حصرا أو عن طريق مراكز التدريب المعترف بصلاحيتها للتدريب للاختصاص في الدول التي لا توجد فيها هيئات محلية.

الامتحان النهائي الكتابي

يتألف الامتحان من ورقتين الورقة الأولى وتشمل:

الورقة الأولى : وتشمل 200 سؤال من نوع الأسئلة ذات الاجابة الواحدة الصحيحة.
الورقة الثانية : وتشمل  60 سؤال سريري يلحق بها أسئلة محددة ذات الاجابة الواحدة الصحيحة.

شروط التقدم للامتحان النهائي

1. أن يكون المتقدم قد أكمل أربع سنوات تدريبية في مركز معترف به .
2. أن يكون مقيماً من قبل المشرف على التدريب بصورة مرضية.
3. أن يكون قد اجتاز الامتحان الأولي، وأن لا يكون قد مضى على نجاحه بالجزء الأول أكثر من خمس سنوات .
4. أن يقدم طلب الاشتراك للامتحان على النموذج المخصص المتوفر لدى مركز التدريب ورئيس القسم ومبينا به تاريخ التدريب الفعلي في البرنامج مع العنوان الدائم للمتدرب ومرفقا به ما يلي:

  • رسم الامتحان البالغ (200) دولار بموجب شيك باسم الأمانة العامة للمجلس العربي للاختصاصات الطبية.

  • أربع صور بحجم 4* 4

  • ترسل الاستمارة الخاصة بالامتحان بعد تعبئتها بكافة المعلومات المطلوبة وتوقيعها من المشرف على التدريب ورئيس القسم وإرفاق الصور الفوتوغرافية مع رسم الامتحان وتقرير المشرف على التدريب عن إحدى الهيئات المحلية للتخصصات الطبية حصرا أو عن طريق مراكز التدريب المعترف بصلاحيتها للتدريب للاختصاص في الدول التي لا توجد فيها هيئات محلية.

الامتحان السريري والشفوي:

يتألف من حالة قصيرة وحالة طويلة وأوسكي

شهادة الاختصاص

يمنح المجلس العربي للاختصاصات الطبية شهادة المجلس العربي لاختصاص الطب النفسي ويطلق عليها بالإنكليزية: Certificate of The Arab Board of Psychiatry.

=================================

المجلس العلمي لاختصاص طب العيون وجراحتها

مدة التدريب
مدة التدريب للحصول على شهادة المجلس العربي لاختصاص طب العيون وجراحتها  هي أربع سنوات تدريبية يقضيها المتدرب كطبيب مقيم متدرج بالمسؤولية في مركز تدريبي معترف بصلاحيته للتدريب من قبل المجلس.

شؤون الامتحانات

أ. الامتحان الأولي

شروط التقدم للامتحان الأولي
1. أن يكون قد أمضى سنتين تدريبيتين على الأقل في مركز معترف بصلاحيته للتدريب من قبل المجلس العلمي وتدرس كل حاله على حدا.
2. أن يكون مقيماً من قبل المشرف على التدريب بصورة مرضية.
3. أن يتقدم بكشف مفصل عن نشاطاته في السنتين الماضيتين على أن تطابق دليل الاختصاص للمجلس.
4. أن يقدم طلب الاشتراك للامتحان على النموذج المخصص المتوفر لدى مركز التدريب ورئيس القسم ومبينا به تاريخ التدريب الفعلي في البرنامج مع العنوان الدائم للمتدرب ومرفقا به ما يلي:

  • رسم الامتحان البالغ (200) دولار بموجب شيك باسم الأمانة العامة للمجلس العربي للاختصاصات الطبية.

  • أربع صور بحجم 4* 4

  • ترسل الاستمارة الخاصة بالامتحان بعد تعبئتها بكافة المعلومات المطلوبة وتوقيعها من المشرف على التدريب ورئيس القسم وإرفاق الصور الفوتوغرافية مع رسم الامتحان وتقرير المشرف على التدريب عن إحدى الهيئات المحلية للتخصصات الطبية حصرا أو عن طريق مراكز التدريب المعترف بصلاحيتها للتدريب للاختصاص في الدول التي لا توجد فيها هيئات محلية.

شكل الامتحان
1.
الامتحان كتابي مؤلف من ورقة واحدة تحتوي على (120 سؤال ) تمتحن الطالب في العلوم الأساسية من نوع الأسئلة المتعددة الخيارات MCQ.
2. مدة الامتحان: ساعتين ونصف .
3. يعقد الامتحان الأولي مرتين في العام في إبريل/نيسان  وشهر أيلول / سبتمبرفي كل عام.

ب. الامتحان النهائي
شروط التقدم للامتحان النهائي
1. أن يكون المتقدم قد أكمل أربع سنوات تدريبية في مركز معترف به من قبل المجلس العلمي.
2. أن يكون مقيماً من قبل المشرف على التدريب بصورة مرضية
3. أن يتقدم بكشف مفصل بالعدد ونوع العمليات والإجراءات والكشوفات التي أجراها في مجال طب العيون وجراحتها.
4. أن يكون قد أجرى بحثاً علمياً أو سريرياً أو شارك أو راجع موضوعاً في طب العيون وجراحتها.
5. أن يكون قد اجتاز الامتحان الأولي في دورة سابقة على الأقل
6. أن يقدم طلب الاشتراك بالامتحان على الاستمارة الخاصة لهذا الطلب وذلك ضمن المدة المحددة وان يسدد رسم اشتراك المطلوب البالغ (400 دولار) ( 200دولار) رسم الامتحان الكتابي (200دولار ) رسم الامتحان الشفوي.

شكل الامتحان:
1.
امتحان كتابي مؤلف من ورقة واحدة تحتوي على (200 سؤال ) من نوع الأسئلة المتعددة الخياراتMCQ  مدة الامتحان ثلاث ساعات .
2. امتحان شفوي شريطة  أن يكون المتقدم قد اجتاز الامتحان الكتابي النهائي ،علماً بأنه يحق لمن اجتاز الامتحان الكتابي أن يحتفظ بحقه بالتقدم للامتحان الشفوي لمدة ثلاث دورات.
3. يعقد الامتحان النهائي الكتابي في سبتمبر / أيلول من كل عام.
4. يعقد الامتحان السريري والشفوي بعد ستة أسابيع على الأقل من الامتحان الكتابي.

محتويات الامتحانات:
يمتحن المتدرب بشكل رئيسي في العلوم الأساسية وتشتمل على: التشريح وعلم ووظائف الأعضاء العامة . علم الكيمياء الحيوية وعلم الأمراض وعلم الوراثة. التشوهات الخلقية وعلم الأدوية والعقاقير. علم البصريات والأخطاء الانكسارية. العلوم التطبيقية في مجال طب وجراحة العيون والخبرات المكتسبة في استخدام الأجهزة وطرق الفحص والعمليات الجراحية بالإضافة إلى الخبرة السريرية في السنتين الأولى من التدريب.
الامتحان النهائي يمتحن المتدرب بشكل رئيسي في العلوم التطبيقية وتركز على الخبرات المكتسبة في الأربع سنوات من التدريب بما في ذلك الخبرة السريرية والعمليات الجراحية وتشمل جميع التخصصات العينية.
يتألف الامتحان النهائي الشفهي من ثمان مواضيع متخصصة كالآتي: الحجرة الأمامية ( الساد والزرق) الحجاج وجراحة العين التجميلية وأعصاب العين. الجزء الخلفي للعين. أمراض العين. علم البصريات. طب عيون الأطفال والحول. القرنية وأمراض العين الخارجية. الالتهابات والأمراض العامة.

شهادة الاختصاص
يمنح المجلس العربي للاختصاصات الطبية شهادة المجلس العربي لاختصاص طب العيون وجراحتها لكل من استوفى شروط التدريب واجتاز الامتحانات المقررة بنجاح ويطلق عليها بالإنكليزية:

Certificate of The Arab Board of Ophthalmology.

===========================

المجلس العلمي لاختصاص طب الطوارئ

مدة  التدريب

مدة التدريب للحصول على شهادة المجلس العربي لاختصاص طب الطوارئ هي أربع سنوات تدريبية يمضيها المتدرب بصفة طبيب مقيم متدرج بالمسؤولية في أحد المراكز التدريبية المعترف بصلاحيتها للتدرب من قبل المجلس العلمي بعد التسجيل أصولا في المجلس بموجب استمارة التسجيل الخاصة والمعدة من قبل المجلس لهذا الغرض

البرنامج التدريبي

شهر في قسم الطب الإسعافي – 4 شهور عطلة -  شهر اختياري -  ستة شهور جراحة عامة – 3  شهور داخلية عامة - 5 شهور عناية مشددة عامة أو قلبية /تخدير- شهر طب عائلة -  شهر نفسية -  شهر أشعة -  شهر عينيةشهر أذنية  –  شهر ولادة وأمراض نساء.

حيث يتضمن التدريب العـلوم الأساسية والتدريب النظري والعملي واكتساب المهارات ومعرفة التطورات في المعرفة السريرية ونضوج ذلك واكتساب الحكمة والمهارة القوية.

مهام إختصاصي طب الطوارئ

1. أن يتدرب ويكتسب مهارة عالية في التعرف ومعالجة مجموعــة واسعة من الحــالات المرضية الاسعافية الحادة والرضوض لكافة الأعمار. وهذه المهارات تتضمن فهم جيد للمبــادئ الفيزيولوجية المرضية لكل الأعراض الاسعافية.
2. استخدام كل الوسائل الممكنة في تقييم الأولويــة في التدبير (المساعدة ، التداخل ، الإنعاش) وطرق المعالجة الدوائية ، وبعدها تدبير كل الحالات حتى يصل إلى مرحلة نقل المريض.
4. أن يتمتع بمهارة تنظيمية في قسم الطوارئ وتدبير الكوارث.
5. القدرة في التدخل ولعب دور القائد في تطويـر وتنظيم الخدمات الطبية الاسعافية ، وفي مرحلـة ما قبل دخول المشفى .
6. أن يكون ماهراً في تأمين التثقيف الطبي للمتدربين كافة في مرحلة التدريب الجامعي وفي مرحلـة الاختصـــاص.
7. أن يكون منهمك ومسؤول في التعليـــم الطبي المستمر والأبحاث وفائدة الطب العادي وانعكـاسه على طب الطوارئ  ويعلم ذلك لكافة العاملين في الحقل الطبي ومن يساعدهم .
8. إن برنامج طب الطوارئ يعترف بأن الانضباط متطلب في تأمين الخدمة المعترف بها وكذلك بالمعالجة لحالات واسعة تتراوح بين الإصابات البسيطة حتى الحالات المرضية المعقـــدة العاجزة وكذلك الرضوض ويجب أن يكون ذلك عميقــاً حيث توجه الأنظار إلى الخبراء في تقييم وإنعاش الحالات المهددة للحياة .

طب  الطوارئ في تطوره الأفقي كاختصاص يؤمن وجهات نظر واسعة في رعاية المرضى، وهذا يختلف عن الاختصاصات الأخرى التقليدية حيث يكون التقييم أكثر عموديا أو موجه لأجهزة خاصة وأمراض خاصة مباشرة بينما نحافظ على هذه الفلسفة الأفقية الأساسية كذلك هنا حصل تطورات واهتمامات خاصة لفروع محددة مثل : (السموم -الأعراض والأمراض الناتجة عن البيئة -الإنعاش -الرعاية الطبية الأولية – خدمات الطب الإسعافي -تدبير الكوارث ) . وهــذا كله يتم من خلال طب الطوارئ في المنضبط العــام الذي يأخذ الدور في هذه الحالات .

أهداف البرنامج :

1. يجب أن يلبي الحالات التعليمية للطبيب مع تأمين هدف بالمستقبل يمارسه ويعمل به أو انشغاله بالتعليم والأبحاث في هذا الفرع .
2.  تدريب الطبيب وتطوير مهارته في التعرف والتدبير الأولى لحالات واسعة ومشاكل مختلفة تصادفه بقسم الإسعاف.
3. تطوير تصرفاته بالتشخيص والتداخل والوسائل المستعملة وكذلك مهارات في القبول للطبيب حيث يكون هو القائد في مجال طب الطوارئ.
4. التأكيد على دور الطبيب كمعلم واستشاري في كل مجالات العناية بالطب الإسعافي.
5. يكون منشغل في معرفة التطورات الحاصلـة في كل من الإسعافي وأن يوجه الأبحاث التي لها علاقة في تحسين العنايــة بالمريض مع عروض خاصة بطب الطوارئ.
6. أن يؤمن البيئة المناسبة وإعطاء المسؤولية ، وأن يعطي كل فرد عنده دوره في العناية الطبية .

الامتحانات:

أ- الامتحان الأولي:
1- يجري الامتحان الأولي بعد  مضي سنتين تدريبيتين ، ويتضمن العلوم الأساسية ومفهوم الطوارئ وفق ما يلي:


Abdominal and Gastrointestinal Disorders-
Cardiovascular Disorders-
Cutaneous Disorders-
Endocrine, Metabolic, and Nutritional Disorders-
Environmental Disorders-
Head,
Ear, Eye, Nose and Throat Disorders-
Hematologic Disorders-
Immune System Disorders-
Systemic Infectious Disorders-
(Musculoskeletal Disorders (Nontraumatic-
Nervous System Disorders-
Obstetrics and Disorders of Pregnancy-
Pediatric Disorders-
Psychobehavioral Disorders-
Renal Disorders-
Thoracic and Respiratory Disorders-
Toxicology Disorders-
Traumatic Disorders-
Urogenital/Gynecologic Disorders-
Administrative Aspects of Emergency Medicine-
Emergency Medicine Services /Disaster Medicine-
Clinical Pharmacology-
Procedures Clinical Skills-

2- عدد أسئلة الامتحان الأولي 100-120 سؤال .

ب-الامتحان النهائي

- يجري الامتحان النهائي بعد إنهاء سنوات التدريب الأربع.
- يمنح المتدرب ثلاث فرص وفرصة رابعة استثنائية.
- ستحدد قواعد الامتحان النهائي  لاحقا.ً

=====================

المجلس العلمي لاختصاص جراحة الفم والوجه والفكين طب الأسنان

مدة التدريب

مدة التدريب للحصول على شهادة المجلس العربي لاختصاص جراحة الفم والوجه والفكين هي  خمس سنوات منها سنة للعلوم الأساسية ، وأربع سنوات للعلوم السريرية الجراحية ، إضافة إلى بحث علمي سريري كشرط أساسي لتخرجه.

السنة الأولى: العلوم الأساسية
السنة الثانية: وتشمل فيها دراسة المقررات التالية : إحصاء حيوي . أصول البحث العلمي . علم الأدوية (الفارماكولوجيا ) . علم الأشعة . التخدير الموضعي . التشريح الجراحي التطبيقي . الأمراض الباطنة وأمراض الدم حسب أهميتها لجراح الفم والوجه والفكين مع تطبيق عملي مادة الاختصاص
السنة الثالثة: ويخضع فيها الطالب إلى تدريب في قسم الجراحة العامة :أ- الطوارئ ( مدة ثلاثة أشهر ) ب- جراحة عظمية ( مدة شهر واحد ) ج- جراحة تجميلية (مدة ثلاثة أشهر) د- التخدير العام ( مدة ثلاثة أشهر) هـ جراحة عصبية ( مدة شهر واحد )
السنة الرابعة: ويخضع فيها الطالب إلى ما يلي : تدريب في قسم الأذن والأنف والحنجرة لمدة ثلاثة أشهر . مادة الاختصاص. أطروحة في بحث يتعلق بالاختصاص ( يمكن أن يبدأ بالبحث اعتباراً من السنة الثالثة) ولا يتخرج الطالب دون خضوعه لمناقشة علنية أمام لجنة خاصة تشكل من مركز التدريب ويوافق عليها من لجنة الامتحانات والمجلس التنفيذي.
السنة الخامسة: مادة الاختصاص – مناقشة الرسالة .

منهاج الدراسة العملي خلال فترة التدريب:

1- جراحة صغرى :
أ- 25 حالة قلع جراحي لأسنان منطمرة.
ب- 25 عملية مختلفة على السنخ
ج- 10 حالات جراحية صغرى ( ورم – كيس – قطع ذروة )

2- جراحة كبرى :
أ -  جراحة رضوض : 20 حالة رضوض مختلفة يساعد في علاجها كجراح مساعد – 20 حالة كجراح ويشمل ذلك (مغلق 5 حالات والباقي موزعة بين كسر متبدل ومفتوح للفك الأسفل – كسر عائم – لوفورت
I.II.III كسر وجني – كسر قاع الحجاج – قوس عذاري .
ب - الجراحة التقويمية:
1- يشارك في تجهيز عشرة مرضى للعمل الجراحي وذلك بتشخيص الحالة.
2- تجهيز الأمثلة الجراحية . دراسة سيفالوماتركية Cephalometric بعد نقل القرار السابق إلى مخطط على الورق – والقرار الأخير بشأن المعالجة كما يجري 10 حالات كجراح أولي في الفك السفلي والعلوي وكسور لوفورت
I.II.III إضافة إلى حالة واحدة قطع جراحي جزئي لأحد الفكين.
3- SEGMENTAL  علاج جراحي لأمراض مختلفة : أكياس – إصابات مفصلية – أورام سليمة – أورام خبيثة – إصابة غدد لعابية – إنتانات في الفكين والوجه والعنق. يشارك في دراسة 25 حالة من حيث القصة المرضية – والوسائط التشخيصية وثم تشخيص الحالة. كجراح أساسي يعالج 25 حالة من هذه النوعية.
4- جراحة تجميلية تعويضية : وتشغل طعوماً من النسج الرخوة والصلبة ، ترميم شق قبة الحنك والشفة – تصحيح تشوهات مختلفة بسبب زيادة أو نقص في نمو العظام الوجهية . يساعد في 15 حالة بعد دراسة كاملة لكل حالة. جراح أساسي : ( 5 ) حالات شق شفة أو قبة فم – ( 5 ) حالات تطعيم عظمي.
5- الجراحة ما قبل التعويض : إعادة بناء النتوء السنخي – عمليات تشمل النسج الرخوة والصلبة لتحضير السنخ للتعويض الصناعي وعمليات زرع أسنان . يساعد في 10 حالات بعد دراسة كاملة وتقييم كل حالة من هذه الحالات يكون في حالتين منها جراحاً أساسياً.
6- خبرة في الحالات الإسعافية : يمنح الطالب الفرصة اللازمة للحصول على خبرة كافية في مجال المعالجات الإسعافية متحملاً مسؤولية كاملة في معالجة والتعامل مع هذه الحالات المترافقة بأذيات فكية وجهية – أو لحالات مرضية مفاجئة. وعلى أساس ذلك فكل طالب يجب أن يناوب في المركز وخلال السنتين الثالثة والرابعة على الأقل سبع أيام في الشهر.

الامتحانات:

1- امتحان الجزء الأول

1. يجري الامتحان الأولي بعد سنة واحدة من تاريخ بدء التدريب.
2. يكون الامتحان كتابياً على شكل أسئلة متعددة الخيار ودرجة النجاح 60 % ، ويتكون من ورقة واحدة تتضمن (150) سؤالاً ولمدة ثلاث ساعات.
3. يشمل الامتحان العلوم الأساسية التي لها علاقة بجراحة الفم والوجه والفكين.
4. يجب على المتدرب التقدم للامتحان بعد سنة من بدء برنامج التدريب المعترف به من قبل المجلس العلمي.
5. يحق للمتدرب التقدم لامتحان الجزء الأول ثلاث مرات على أن يكون بين الامتحان الأول والامتحان الثاني ستة أشهر، وفي حالة الرسوب في الامتحان للمرة الثالثة تقيم علامة الامتحان في المحاولة الثانية فإذا كانت أقل من 50% يفصل المتدرب من برنامج التدريب ، أما إذا كانت 50 % أو أكثر فيسمح له بمحاولة استثنائية أخيرة بعد ستة أشهر.

2- الامتحان النهائي الكتابي

يشترط لدخول الامتحان النهائي الكتابي ما يلي:
1.  أن يكون المتقدم قد أكمل سنوات التدريب الخمسة في مراكز معترف بها من قبل المجلس العلمي وهي إكمال خمس سنوات من التدريب المتدرج بالمسؤولية يسمح فيها للمتدرب بشهر إجازة كل سنة على أن لا تقل فترة التدريب الفعلي عن 55 شهراً .
2.  أن يتم تقييم المتدرب من قبل مشرف التدريب بصورة مرضية على أن يكون هذا التقييم سرياً ، وأن يكون قد اجتاز التقييم السنوي المحلي . أن يبرز تقريراً عن عشرين مشاركة في النشاطات العلمية في القسم .
3.  أن يكون قد نجح في امتحان الجزء الأول . أن يكون قد أجرى أو شارك مشاركة فعلية في بحث علمي واحد على الأقل.
4.  أن يكون سجله العملي والعلمي ( Log book ) مطابقاً لمتطلبات المجلس المذكورة سابقاً .
5.  أن يقدم طلب الاشتراك بالامتحان على الاستمارة الخاصة لهذا الغرض ، وذلك قبل ثلاثة أشهر من موعد الامتحان مرفق به أربع صور بحجم 4 × 4.
6.  أن يقدم طلب الاشتراك للامتحان على النموذج المخصص المتوفر لدى مركز التدريب ورئيس القسم ومبينا به تاريخ التدريب الفعلي في البرنامج مع العنوان الدائم للمتدرب ومرفقا به ما يلي:

  • رسم الامتحان البالغ (200) دولار بموجب شيك باسم الأمانة العامة للمجلس العربي للاختصاصات الطبية.

  • أربع صور بحجم 4* 4

  • ترسل الاستمارة الخاصة بالامتحان بعد تعبئتها بكافة المعلومات المطلوبة وتوقيعها من المشرف على التدريب ورئيس القسم وإرفاق الصور الفوتوغرافية مع رسم الامتحان وتقرير المشرف على التدريب عن إحدى الهيئات المحلية للتخصصات الطبية حصرا أو عن طريق مراكز التدريب المعترف بصلاحيتها للتدريب للاختصاص في الدول التي لا توجد فيها هيئات محلية.

شكل الامتحان

أ. يكون على شكل أسئلة متعددة الخيارات ذات إجابة واحدة ، وتكون علامة النجاح 60 % ويتألف من :
- ورقة أولى للتخصصات العامة ذات 100 سؤال ولها 40 % من علامة النجاح .
- ورقة ثانية في التخصص العالي ذات 100 سؤال ولها 60 % من علامة النجاح .
ب. يجري الامتحان الكتابي في يوم واحد وتكون مدته ساعتين لكل ورقة .
ج. يجري الامتحان في شهر أيلول ( سبتمبر ) من كل عام .
د. يعتبر ناجحاً من حاز على 60 علامة من أصل 100 على أن لا تقل عن 40 % من العلامة في أي من الورقتين .

3- الامتحان الشفوي

1. يجري الامتحان الشفوي في شهر كانون الأول ( ديسمبر ) من كل عام .
2. لا يقبل لدخول الامتحان الشفوي إلا من اجتاز الامتحان الكتابي.
3.  يكون الامتحان الشفوي أمام لجنتين مؤلفة كل منهما من ثلاثة أعضاء ثلثهم من داخل البلد الذي تدرب فيه المتقدم والبقية من خارج البلد.
4. مدة الامتحان لا تزيد عن نصف ساعة أمام كل لجنة على الشكل التالي:
- لجنة لعلوم جراحة الفم والوجه والفكين وطرق العمل الجراحي.
- لجنة لمناقشة حالات مرضية ( واحدة طويلة واثنتان قصيرتان ) على الأقل .
5- يؤخذ رأي اللجنتين في نجاح المتقدم أو رسوبه بالأكثرية دون وضع علامات .
6- يحق لمن نجح في الامتحان الكتابي التقدم للامتحان السريري ثلاث مرات متتالية فإن لم ينجح في المحاولة الثالثة عليه إعادة الامتحان الكتابي .
7- تدعى لجنة الامتحانات لوضع أسئلة الامتحانات لدورتي امتحان الجزء الأول ودورة امتحان الجزء النهائي الكتابي قبل ثلاثة أشهر من موعد امتحان الجزء الأول.

طي القيد للمتدرب:

1- إذا كان التقييم السنوي الإجمالي أقل من ( 50 % ) أي راسب ثلاث سنوات متتالية.
2- إذا كانت نسبة الغياب تجاوزت 25 % عن فصلين متتالين ( بمعنى سنة دراسية ) بدون عذر مقبول فإنه يعيد كل السنة ، وفي حالة العودة للغياب في السنة المعادة فإنه يطوى قيده.
3- إذا انسحب من البرنامج .
4- إذا أمضى ضعف مدة الحد الأدنى المقرر للبرنامج وإذا أعاد كل سنة تدريبية أكثر من مرة عدا السنة الخامسة.
5- إذا رسب في السنة النهائية لأكثر من ثلاث مرات فإنه يعاد إلى بداية التدريب في السنة الخامسة وإذا رسب مرة واحدة بعد إعادة التدريب في تلك السنة فإنه يطوى قيده.
6- يقبل انقطاع المتدرب لمرة واحدة خلال البرنامج ولمدة أقصاها سنة واحدة بعذر يقبله المشرف على البرنامج بحيث يعيد تلك السنة كاملة على أن لا يزيد عدد المنقطعين لكل مجموعة عن واحد فقط.
7- يحق لمن نجح في الامتحان الكتابي التقدم للامتحان الشفوي وفي حالة عدم نجاحه في الامتحان يحق له إعادة الامتحان الشفوي مرة أخرى في مدة لا تزيد عن سنة وفي حالة رسوبه في هذا الامتحان الشفوي ثلاث مرات فإنه يعيد الامتحان الكتابي والشفوي خلال مدة لا تزيد عن عام.

شهادة الاختصاص

يمنح المجلس العربي لاختصاص طب الأسنان شهادة المجلس العربي في جراحة الفم والوجه والفكين يطلق عليها بالإنكليزية :
Certificate of the Arab Board of Oral and Maxillo – Facial Surgery

===============================

المجلس العلمي لاختصاص الأذن والأنف والحنجرة والرأس والعنق وجراحتها


مدة التدريب

مدة التدريب للحصول على الشهادة هي خمس سنوات يقضيها المتدرب كطبيب مقيم متدرج في المسؤولية في أحد المراكز التدريبية أو المستشفيات المعترف بصلاحيتها للتدريب لاختصاص الأذن والأنف والحنجرة والرأس والعنق وجراحتها

يتم التدريب خلال الخمس سنوات وفق برنامج التدريب التالي:
- سنة واحدة موزعة على الشكل التالي: ستة أشهر جراحة ثلاثة اشهر جراحة تجميل ثلاثة اشهر جراحة أعصاب – - أربع سنوات تخصص الأذن والأنف والحنجرة والرأس والعنق وجراحتها .
أن يقوم المتدرب باجراء العمليات بمفرده أو بمساعدة رؤسائه على التدريب
عدد الحالات التي يقوم بها بمفرده أو بمساعدة رؤسائه 250 صغرى أو وسطى
عدد الحالات التي يقوم بها بمفرده أو بمساعدة رؤسائه 60

شؤون الامتحانات

أ- الامتحان الأولى

1. يعقد الامتحان الأولى مرتين في العام في شهر آذار/مارس/ – أيلول/سبتمبر/
2. يتكون الامتحان من ورقة واحدة / 120 / سؤالا ويكون الامتحان كتابيا على شكل أسئلة متعددة الخيار وذات الإجابة الواحدة ولمدة ساعتين.
3. درجة النجاح 60% .
4. يشمل الامتحان العلوم الأساسية التي لها علاقة بالأذن والأنف والحنجرة والرأس والعنق وجراحتها مثل العقاقير – التشريح – الجنين – الفسيولوجيا- الباكيريولوجيا.
5. يحق للمتدرب دخول الامتحان الأولى بعد سنة تدريبية واحدة من تاريخ بدء برنامج التدريب الذي يبدأ في شهر أكتوبر من كل عام .
6. يحق  للمتدرب التقدم للامتحان الأولى ثلاث مرات متتالية إلا إذا تقدم بعذر مقبول في حال الرسوب للمرة الثالثة فيفصل نهائيا من برنامج التدريب.
7. لا يعفى أي من المسجلين من دخول امتحانات المجلس الأولية و النهائية.
8. أن يقدم طلب الاشتراك للامتحان على النموذج المخصص المتوفر لدى مركز التدريب ورئيس القسم ومبينا به تاريخ التدريب الفعلي في البرنامج مع العنوان الدائم للمتدرب ومرفقا به ما يلي:

  • رسم الامتحان البالغ (200) دولار بموجب شيك باسم الأمانة العامة للمجلس العربي للاختصاصات الطبية.

  • أربع صور بحجم 4* 4

  • ترسل الاستمارة الخاصة بالامتحان بعد تعبئتها بكافة المعلومات المطلوبة وتوقيعها من المشرف على التدريب ورئيس القسم وإرفاق الصور الفوتوغرافية مع رسم الامتحان وتقرير المشرف على التدريب عن إحدى الهيئات المحلية للتخصصات الطبية حصرا أو عن طريق مراكز التدريب المعترف بصلاحيتها للتدريب للاختصاص في الدول التي لا توجد فيها هيئات محلية.

ب- الامتحان النهائي

شروط التقدم للامتحان النهائي

1. أن يكون المتقدم قد أكمل سنوات التدريب الخمس في مركز تدريبي معترف به من قبل المجلس العلمي لاختصاص الأذن والأنف والحنجرة والرأس والعنق وجراحتها.ويسمح فيها للمتدرب بشهر إجازة من قبل مشرف التدريب كل سنة على أن لا تقل فترة التدريب الفعلي عن 55 شهر .
2. أن يكون مقيما من قبل مشرف التدريب بصورة مرضية على أن يكون هذا التقييم سريا.
3. أن يكون قد مر عام كامل على نجاحه بالامتحان الأولى.
4. أن يكون سجله العلمي والعملي ( logbook ) مطابقا لمتطلبات المجلس وهي :
- أن يبرز تقريرا عن 20 مشاركة في النشاطات العلمية في القسم.
- أن يكون قد شارك مشاركة فعلية في بحث علمي واحد على الأقل .
5 . أن يقدم طلب الاشتراك للامتحان على النموذج المخصص المتوفر لدى مركز التدريب ورئيس القسم ومبينا به تاريخ التدريب الفعلي في البرنامج مع العنوان الدائم للمتدرب ومرفقا به ما يلي:

  • رسم الامتحان البالغ (200) دولار بموجب شيك باسم الأمانة العامة للمجلس العربي للاختصاصات الطبية.

  • أربع صور بحجم 4* 4

  • ترسل الاستمارة الخاصة بالامتحان بعد تعبئتها بكافة المعلومات المطلوبة وتوقيعها من المشرف على التدريب ورئيس القسم وإرفاق الصور الفوتوغرافية مع رسم الامتحان وتقرير المشرف على التدريب عن طريق إحدى الهيئات المحلية للتخصصات الطبية حصرا أو عن طريق مراكز التدريب المعترف بصلاحيتها للتدريب للاختصاص في الدول التي لا توجد فيها هيئات محلية.

أولا: الامتحان النهائي الكتابي

  • يكون الامتحان كتابيا على شكل أسئلة متعددة الخيار ذات الإجابة الواحدة ويتكون من ورقتين كل ورقة تتألف من مائة سؤال ويخصص لكل منها ساعتين كاملتين ويجريان في نفس اليوم.

  • يحتسب لكل ورقة خمسون درجة ويعتبر ناجحا كل من حاز على 60% من مجموع الورقتين.

  • عدد مرات دخول الامتحان النهائي الكتابي غير محدودة

  • يحق للمتدرب دخول الامتحان عدد من المرات خلال خمس سنوات بعد انتهاء فترة التدريب

ثانيا : الامتحان الشفوي

  • لا يقبل لدخول الامتحان إلا كل من اجتاز الامتحان النهائي الكتابي

  • يكون الامتحان الشفوي أمام ثلاث لجان امتحانيه تتكون كل لجنة منها من عضوين تختارهم لجنة الامتحانات مجتمعة من بين أعضائها أو من أعضاء المجلس العلمي لاختصاص الأذن والأنف والحنجرة والرأس والعنق وجراحتها مع مراعاة ألا يمثل البلد الذي يعقد فيه الامتحان بأكثر من نصف أعضاء لجان الامتحان الشفوي و السريري وعند الضرورة يمكن الاستعانة بأطباء مؤهلين من خارج أعضاء المجلس العلمي لاختصاص الأذن والأنف والحنجرة والرأس والعنق وجراحتها. تختص اللجنة الأولى بمناقشة المتقدم في علوم الأذن والأنف والحنجرة والرأس والعنق وجراحتها وكذلك طرق العمل الجراحي مدتها نصف ساعة. تختص اللجنة الثانية بمناقشة حالة مرضية سريرية طويلة واحدة يخصص لها ½ ساعة للفحص و ½ ساعة للمناقشة وتختص اللجنة الثالثة بمناقشة ثلاث حالات مرضية قصيرة ويخصص لها ½ ساعة للفحص والمناقشة.

  • يخصص مائة علامة لكل من اللجان الثلاث ويعتبر ناجحا كل من حاز على 60% من مجموع علامات اللجان الثلاث على أن لا تقل درجاته عن 50% في أي من اللجان المذكورة كل على حده.

  • يحق لمن نجح في الامتحان النهائي الكتابي التقدم للامتحان السريري ثلاث مرات متتالية فان لم ينجح في المحاولة الثالثة وجب عليه إعادة الامتحان الكتابي.

مواعيد وأماكن عقد الامتحانات

. يعقد الامتحان النهائي الكتابي مرة في شهر سبتمبر/ أيلول/ من كل عام
يعقد الامتحان النهائي السريري والشفوي مرة العام في شهر ديسمبر/ كانون الأول.
يقوم المجلس العربي للاختصاصات الطبية بالإعلان عن موعد ومكان الامتحان قبل ثلاثة أشهر من الامتحان.

شهادة الاختصاص

يمنح المجلس العلمي لاختصاص الأذن والأنف ولحنجرة والرأس والعنق وجراحتها شهادة المجلس العربي لاختصاص الأذن والأنف والحنجرة والرأس والعنق وجراحتها ويطلق عليها باللغة الإنكليزية
Certificate of the Arab Board of Otolaryngology and Head & Neck Surgery

====================================

المجلس العلمي لاختصاص الأشعة والتصوير الطبي

مدة التدريب

مدة  التدريب هي أربع سنوات يقضيها المتدرب كطبيب مقيم متدرج في المسؤولية في أحد المراكز أو المستشفيات المعترف بها من قبل المجلس العلمي.

مهام المجلس

إن الغاية من إيجاد شهادة الاختصاص في هي تخريج طبيب اختصاصي في هذا المجال قادر على القيام بجميع واجباته كطبيب أشعة على أتم وجه.يتم البدء بالبرنامج التدريبي من السنة الأولى ويتدرج المتدرب حسب الأسس المتبعة بالتدرج ولا يعترف بالتدريب بأمر رجعي حصل قبل تسجيل المتدرب للاختصاص.


شؤون الامتحانات:

أ- الامتحان الأولي

– يعقد الامتحان الأولي مرتين في العام في شهر أبريل /نيسان و شهر تشرين الأول /أكتوبر/ .
- يشمل الامتحان أسئلة متعددة الخيارات (MCQ) .
- يتألف الامتحان من ورقة واحدة تشمل 120 سؤال مدتها 3 ساعات

شروط دخول الامتحان
- يحق للمتدرب دخول الامتحان الأولي بعد قضائه سنة من التدريب.
- يحق للطالب التقدم للامتحان الأولي أربع مرات متتالية كحد أقصى.
- أن يقدم طلب الاشتراك للامتحان على النموذج المخصص المتوفر لدى مركز التدريب ورئيس القسم ومبينا به تاريخ التدريب الفعلي في البرنامج مع العنوان الدائم للمتدرب ومرفقا به ما يلي:

  • رسم الامتحان البالغ (200) دولار بموجب شيك باسم الأمانة العامة للمجلس العربي للاختصاصات الطبية.

  • أربع صور بحجم 4* 4

  • ترسل الاستمارة الخاصة بالامتحان بعد تعبئتها بكافة المعلومات المطلوبة وتوقيعها من المشرف على التدريب ورئيس القسم وإرفاق الصور الفوتوغرافية مع رسم الامتحان وتقرير المشرف على التدريب عن إحدى الهيئات المحلية للتخصصات الطبية حصرا أو عن طريق مراكز التدريب المعترف بصلاحيتها للتدريب للاختصاص في الدول التي لا توجد فيها هيئات محلية.

الامتحان النهائي الكتابي

يجري الامتحان مرة في العام في شهر أكتوبر/تشرين الأول.
يتألف الامتحان من ورقتين  تجري في يوم واحد مدة كل ورقة ساعتين وتحتوي كل منهما على ثمانين سؤال من نوع الخيارات المتعددة (MCQ ).

شروط التقدم للامتحان النهائي

1. يحق للمتدرب التقدم للامتحان النهائي الكتابي بعد انهاء فترة التدريب المطلوبة وهي أربع سنوات اعتبارا من تاريخ بدء التدريب.
2. أن يكون مقيماً من قبل المشرف على التدريب بصورة مرضية.
3. أن يكون قد اجتاز الامتحان الأولي.
- عدد فرص التقدم للامتحان غير محدودة.
4. أن يقدم طلب الاشتراك للامتحان على النموذج المخصص المتوفر لدى مركز التدريب ورئيس القسم ومبينا به تاريخ التدريب الفعلي في البرنامج مع العنوان الدائم للمتدرب ومرفقا به ما يلي:

  • رسم الامتحان البالغ (200) دولار بموجب شيك باسم الأمانة العامة للمجلس العربي للاختصاصات الطبية.

  • أربع صور بحجم 4* 4

  • ترسل الاستمارة الخاصة بالامتحان بعد تعبئتها بكافة المعلومات المطلوبة وتوقيعها من المشرف على التدريب ورئيس القسم وإرفاق الصور الفوتوغرافية مع رسم الامتحان وتقرير المشرف على التدريب عن إحدى الهيئات المحلية للتخصصات الطبية حصرا أو عن طريق مراكز التدريب المعترف بصلاحيتها للتدريب للاختصاص في الدول التي لا توجد فيها هيئات محلية.

الامتحان الشفوي والعملي

صيغة الامتحان: يقسم إلى قسمين:

القسم الاول:ومدته ستون دقيقة ويتضمن الحالات السريرية التي تتألف من عشرين حالة تقسم بدورها إلى 12 حالة بسيطة تضم افلاما سليمة وحالات مرضية بسيطة و8 حالات معقدة تتضمن اساليب تشخيص متعددة يتوقع من الطالب أن يناقش فيها الموجودات، التشخيص التفريقي والفحوص الأخرى المناسبة على أن تتوفر نسخ كافية من الحالات بناء على عدد الطلاب.

القسم الثاني : ومدته ايضاً ستون دقيقة ويكون مع لجان الامتحان الشفوي

1- يمر الطالب على لجنتين للامتحان الشفوي كل لجنة مؤلفة من استاذين ويستمر الامتحان 30 دقيقة لكل لجنة المجموع 60 دقيقة لكل طالب

2- الحالات المعروضة في لجنة الامتحان الشفوي يقررها الأساتذة الفاحصون بالتفاهم فيما بينهم على أن تغطي اغلب اجهزة الجسم

يمنح المجلس العربي للاختصاصات الطبية شهادة المجلس العربي لاختصاص التشخيص بالأشعة والتصوير الطبي ويطلق عليها بالإنكليزية:


Certificate of The Arab Board of Radiodiagnosis and medical imaging.

================================================

================================================

لاختصاصات الطبية المستقبلية
المجلس العلمي لاختصاص الصيدلة السريرية
المجلس العلمي لطب المختبرات
المجلس العلمي لاختصاص علم الأمراض السريري

إحداث اختصاصات دقيقة تحت مظلة المجالس العلمية

أمراض الروماتيزم والمفاصل
أمراض الغدد الصم
الجراحة الترميمية والحروق

Related Keyword terms:

,البورد العربي لطب الاسنان,البورد العربي في طب الاسنان,البورد السعودي لطب الاسنان,المجلس العربي للاختصاصات الطبية في العراق,البورد العربي لطب الطوارئ,التسجيل بالبورد العربي لطب الاسنان بالاردن,كيفية الحصول على البورد الاردني في جراحة الفم والوجه والفكين,البورد الاردنى فى طب الطوارئ,هل يوجد البورد العربى فى طب الاعصاب,البورد الاردني في طب الاسنان